端午板书设计

端午板书设计图片

①在端午节这个传统节日里，人们都会做什么？②端午节有包粽子的习俗。你喜欢吃粽子吗？你吃过哪些馅儿的粽子？2.简介粽子，揭示课题。粽子又称“角黍”“角粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成。粽子种类繁多，北方有包小枣的北京枣粽，南方则有豆沙粽、鲜肉粽、八宝粽等。我国民间端午节有吃粽子的习俗。3....

端午板书设计大学

生读:端午粽。 (PPT标红偏旁:立字旁和米字旁) 师:题目中有两个新偏旁,谁认识? 生:立字旁和米字旁。 师:粽子吃过吧?请你想一想,“粽”为什么是米字旁? 生:因为粽子是糯米做成的 师:说得很有道理,看老师写题目。 (师板书题目,生书空)

端午节板书设计

午的第三笔的横在横中线上,第四笔竖在竖中线上,请同学们跟着老师书空“午”字,现在把书翻到第47面,写午字,先描红再在空白的田字格里写两个。粽是米字旁,给粽组个词,粽子,跟老师来读一遍粽子,我们再来看到这个单元学的其他...

《端午粽》的板书设计

第一课时 一、导入谈话 同学们,你们知道我国农历的五月初五是谁什么节日吗?(端午节),在端午节那一天,我们要吃粽子的,今天呀我们要学习一篇课文就是关于端午棕的。 二、课件出示或者图片出示本课的插图 老师板书课题《端午粽》,请大家把课题读两遍。 端午节又名端阳节、重午节,据传是中国古代伟大诗人、世界四大...

端午粽板书设计意图

二、创设情境,品味端午粽 (一)创设情景、感受浓情(第一自然段) 初读课文。(指名读) 学生边听边看图,教师提醒重点词语“总会”“盼着”。 教师提问:“从这两个词语,你可以感受到外婆什么样子的心情?” 学生:着急,想见到我,端午...

端午粽教学板书

端午粽教学反思成功不足改进措施篇一 《端午粽》这篇课文条理清晰,围绕端午粽,以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样,文中用“青青的、白白的、红红的”来形容箬竹叶、糯米、枣,教学时要引导学生积累这样的词,同时注重朗读指导,让学生感受句子的韵味和节奏。

端午粽板书设计和教学反思

板书设计: 30端午节的由来 传统节日――屈原 第二课时 一、预习提纲 复习导入 1、读词语:佩带、爱戴、措施、诬陷、传颂、驾船、尸体、习俗 2、通过上节课的学习,对端午节的由来你了解了多少呢?谁愿意说一说。 二、展示与交流 1、默读课文,屈原是个怎样的人?他为什么要投江?投江后人们是怎样做的?人们为什么...

端午粽第二课时板书设计

九、板书设计 10 端午粽 色香味 花样多 十、教学反思: 1. 教学伊始,直接导入,直接简单,通过谈论中国传统节日激发同学们的学习兴趣。自然引出《端午粽》这篇课文。 2. 第二段主要从“色、香、味”着三方面学习外婆包的粽子。在教学中引导学生通过抓住关键词去体会并反复让学生朗读体会。效果较好。 3. 教学第三...

端午粽第一课时板书设计

(1)端午粽已经成为端午节的一道美食。出示第二自然段,请小朋友再读读这一段,端午粽有哪三样食材呢?边读边圈出来。 (2)生交流后出示:端午粽 箬竹叶 糯米 枣(以上词语配图出示,以“端午粽”为中心,其他词语环绕周围,形成导图) 指名读词语,齐读。...

小学语文端午粽板书设计

下面就让我们探讨一下关于“端午节主题班会板书设计方案”的具体内容。 1.活动主题 端午龙舟,品味中华。本次活动主题区分为两部分,一是端午节文化背景,二是龙舟竞渡。 2.设计要点 (1)端午节文化背景板块设计 端午节的习俗和文化内涵包括吃粽子、赛龙舟、挂艾草、饮雄黄酒等许多方面。设计师可就以上元素进行设计,...